PBL现象教学Phenomenon-based Learning

    ——把世界当教室

    PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iWonderful项目必修课程,源自芬兰,是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同?#20445;?#25945;学地点设在公园、地铁站、超?#23567;?#21307;院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力。

  • 小小牙医,走进牙科诊所学习护牙小知识

  • 学习西餐礼仪,跟着外教变身小绅士/小淑女

  • 环保小卫士,外教带领孩子们循环利用变废为宝

  • 小小飞行员,外教带领孩?#24188;?#39134;机、学知识,翱翔蓝天

  • 引入芬兰现象教学,语言之外获得更多

    THE INTRODUCTION OF FINNISH PHENOMENON TEACHING PROVIDES
    MORE THAN JUST SIMPLE LANGUAGE LEARNING

寓教于乐,助力成长

    TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP

  • A1

    3-6岁

    加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活?#29616;?#21450;沟通能力。

  • A2

    7-12岁

    锻炼语言运用能力,?#31169;?#19990;界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导?#29616;?#22242;队合作精神的力量和价值。

  • A3

    13-18岁

    提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻?#38203;?#38431;合作精神,以场景教学、?#23548;?#20307;会的方式,培养创造力?#22242;行?#24605;维。

  • A4

    18 +

    提升综合语言运用能力,在深厚国际文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会?#23548;?#20013;汲取养分,勇于?#23460;桑?#26356;好地发?#24188;?#36523;创造力。

iWonderful 国际菁英成长项目

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